Author: dn6adm

Як навчити дитину розуміти емоції        Вже до початку дошкільного віку, тобто до трьох років, можна говорити про наявність у дітей всіх видів емоцій, які переживають дорослі. З погляду розвитку особистості, важливо не тільки наявність розвинених емоцій, а...

« Виховуємо у дітей любов до природи»                                                                        Щоб берегти землю, природу,                                                                       Треба її полюбити,                                                                       Щоб полюбити, треба пізнати.                                                                      Пізнавши – неможливо не полюбити.                                                                                                            М. Пришвін Ознайомлення дітей з природою – один  із головних засобів їх...

  Годинник.  Багатокутники. Мета:Закріплювати та систематизувати знання про  годинники та їх призначення; Вдосконалювати уміння дітей визначати  час по моделям годинників. Розширити та уточнити відомості про різні види багатокутників. Вчити видозмінювати геометричні  фігури. Розвивати вміння складати геометричні  фігури по конкретному завданню....

ДАТА       ЧАС     ВИД ДІЯЛЬНОСТІ     ЗМІСТ     РЕЗУЛЬТАТ   26.05.                         9.00-   13.00   Методична     самоосвіта      ...

                              Індивідуальний план роботи під час карантину 25.05.2020 – 29.05.2020 Вихователя ДНЗ Москаленко Я.М.   № Дата Зміст роботи   Примітки     1     25.05.2020   1.Складання індивідуального плану роботи на час карантину.   2. Весняні квіти ....

МЕТОДИКА “ДВА БУДИНОЧКИ” Ціль: виявити ставлення дитини (3,5-6,5 років) до окремо взятих людей з її оточення (до членів сім’ї, вчителів, братів і сестер, друзів і т.д). Для більш об’єктивного результату бажано, щоб тест проводився кваліфікованим психологом, ну або хоча б...

Тема: «Подорож в країну грамоти» Мета: Закріпити з чого складається мова- речення, слово, склад. Закріпити вивчені букви. Тренувати в умінні складати з букв склади, ділити слова на склади, виділяти голосні і приголосні звуки, читати склади, знаходити перший і останній звуки в словах.За...

 «Цікава подорож»                 Мета: продовжувати формувати у дітей уявлення про живу природу, зокрема поняття  про ліс, та його мешканців. Закріпити правила поведінки  в лісі. Розвивати мислення, фантазію, мовлення. Закріпити знання пальчикових ігор, розвивати...

Інтегрованого заняття з художньо-продуктивної діяльності з пріоритетом логіко-математичного розвитку на тему: «Намистинки для ляльки Катеринки» Мета: розширювати знання дітей про колір, вчити розрізняти предмети за кольором, опановувати нетрадиційний спосіб малювання пальчиками (пальцеграфія); ознайомлювати з формою, величиною; розвивати художнє мислення і...