Тема: «Подорож в країну грамоти» Мета: Закріпити з чого складається мова- речення, слово, склад. Закріпити вивчені букви. Тренувати в умінні складати з букв склади, ділити слова на склади, виділяти голосні і приголосні звуки, читати склади, знаходити перший і останній звуки в словах.За...

 «Цікава подорож»                 Мета: продовжувати формувати у дітей уявлення про живу природу, зокрема поняття  про ліс, та його мешканців. Закріпити правила поведінки  в лісі. Розвивати мислення, фантазію, мовлення. Закріпити знання пальчикових ігор, розвивати...

Інтегрованого заняття з художньо-продуктивної діяльності з пріоритетом логіко-математичного розвитку на тему: «Намистинки для ляльки Катеринки» Мета: розширювати знання дітей про колір, вчити розрізняти предмети за кольором, опановувати нетрадиційний спосіб малювання пальчиками (пальцеграфія); ознайомлювати з формою, величиною; розвивати художнє мислення і...

Комахи Мета: Розширити знання дітей про ознаки весни та зміни, що настали в живій та неживій природі в житті комах. Вчити помічати в природі ці зміни, оберігати корисних комах. Розвивати спостережливість, любов і бережливе ставлення до природи. Матеріал: В.Сухомлинський “Фіалка...

“Сорочка вишиванка” Мета: продовжувати знайомити дітей з українською вишивкою, традиціями та культурою свого народу; розширити знання про сорочку; розвивати спостережливість, пам’ять; виховувати національну гордість за український народ, любов до народних традицій, патріотичні почуття. Матеріали та обладнання: вишиті сорочки та ілюстрації...

Вишиванка Мета: виховувати інтерес і повагу до народних традицій, розвивати музично-ритмічні здібності дітей, ознайомитись з музичним інструментом, розвивати вокально-хорові навички дітей, розширити знання дітей про вишиванку, виховувати любов до української пісні, народних таночків, української вишивки https://youtu.be/1CU4lOXGj5k

“Вишиванка-вишиваночка” Мета: українознавство: закріпити знання дітей про Україну; продовжити знайомити їх з вишиванням як одним із видів українського декоративно-прикладного мистецтва, орнаментами вишиванок, елементами українського національного одягу; навчати бачити спільне і відмінне в одязі хлопчиків і дівчаток; формувати шанобливе ставлення до традицій...

Сьогодні гра з піском, або пісочна психотерапія, стає найпопулярнішою в психологічній, психотерапевтичній, педагогічній і навіть у театральній практиці. Щоправда, вона має чимало назв. Як її не називають: і «грою в пісок», і «піскотерапіею», і навіть «піскокорекцією»!     ІГРИ З...