ЗДО № 6 “Струмочок”
Тема: “Мама, як і сонечко, лиш одна буває” Програмовий зміст: викликати в дітей почуття гордості за рідну неньку; бажання сказати їй найкращі слова, які йдуть від самого серця; порадувати матінку добрими вчинками. Викликати взаємне бажання вільно поспілкуватися, повеселитися. Продовжувати вчити...
ДЕСЯТЬ «ЗОЛОТИХ ПРАВИЛ» ВИХОВАННЯ ЩАСЛИВИХ ДІТЕЙ Правило1. Не марнуйте часу дитини. У ранньому дитинстві мозок найкраще сприймає нове, накопичує знання. Пізніше їх засвоїти набагато важче Правило 2. Формуйте самоповагу. Необхідно розвивати в дитини такі здібності, прищеплювати такі навички, котрі б...
РЕКОМЕНДАЦІЇ БАТЬКАМ НЕСПОКІЙНОЇ ДИТИНИ 1. Слід уникати крайнощів: не можна дозволяти дитині робити все, що їй заманеться, але не можна і все забороняти. Чітко виберіть для себе, що можна і чого не можна, і погоджуйте це з усіма членами родини....
Старша група. Мета: розвивати музичний та ритмічний слух, вокально-хорові навички,розвивати здатність до імпровізації, вміння виконувати творчі завдання; збагачувати музичний досвід дітей, зацікавлювати інструментальними творами;вчитись ритмічно рухатись згідно характеру музики, працювати над чіткістю та еластичністю танцювальних рухів; виховувати у дітей почуття...
Бережемо пам’ять прадідів Мета:продовжувати вчити дітей складати розповіді, як за схемами, так і самостійно, спонукати вживати різні за складністю типи речень. Збагатити активне мовлення дієсловами різного часу, привчати говорити чітко у помірному темпі. Виховувати шанобливе ставлення до ветеранів, формувати вміння...
Тема: Комахи навесні Мета: розширити знання дітей про ознаки весни та зміни, що настали в живій та неживій природі (в житті тварин, комах, птахів). Вчити помічати в природі ці зміни, оберігати корисних комах. Розвивати спостережливість, любов і бережливе ставлення до...
«Розвиток та корекція емоційної сфери дошкільників» Важливим показником емоційно-соціального розвитку дошкільника, його повноцінного особистісного зростання є відповідність переживань реальним життєвим подіям та ситуаціям. Завдання педагогів — окультурити соціальні почуття як щодо їхнього активного прояву, так і вміння стримувати імпульсивні поривання....
ЯКЩО МАЛЮК ГОВОРИТЬ ПОГАНІ СЛОВА Маленькі діти впитують інформацію, як губки. Дуже часто серед цієї інформації попадаються не зовсім пристойні слова і вирази, які слід було б пропустити повз вуха. Але дитина саме їх і запам’ятовує краще всього, та й...
Комплекс вправ ранкової гімнастики № 1 ( з 04 .05 – 15. 05 ) «Цуценятка-спортсмени» І. Ходьба зі зміною темпу Біг у середньому темпі, ходьба. ІІ. Комплекс загальнорозвивальних вправ Піднімання рук через сторони вгору до голови (повторити 6 р.)...
Дикі тварини Мета: вчити дітей слухати і відгадувати загадки. Закріплювати і удосконалювати знання про диких тварин. Вчити відмічати характерні особливості зовнішнього вигляду тварин, де вони живуть. Активізувати предметний словник (нора, лігво, барліг, дупло). Вчити дітей замальовувати дану площину широкими...
