ДНЗ № 6 “Струмочок”
ДЕСЯТЬ «ЗОЛОТИХ ПРАВИЛ» ВИХОВАННЯ ЩАСЛИВИХ ДІТЕЙ Правило1. Не марнуйте часу дитини. У ранньому дитинстві мозок найкраще сприймає нове, накопичує знання. Пізніше їх засвоїти набагато важче Правило 2. Формуйте самоповагу. Необхідно розвивати в дитини такі здібності, прищеплювати такі навички, котрі б...
РЕКОМЕНДАЦІЇ БАТЬКАМ НЕСПОКІЙНОЇ ДИТИНИ 1. Слід уникати крайнощів: не можна дозволяти дитині робити все, що їй заманеться, але не можна і все забороняти. Чітко виберіть для себе, що можна і чого не можна, і погоджуйте це з усіма членами родини....
Старша група. Мета: розвивати музичний та ритмічний слух, вокально-хорові навички,розвивати здатність до імпровізації, вміння виконувати творчі завдання; збагачувати музичний досвід дітей, зацікавлювати інструментальними творами;вчитись ритмічно рухатись згідно характеру музики, працювати над чіткістю та еластичністю танцювальних рухів; виховувати у дітей почуття...
Бережемо пам’ять прадідів Мета:продовжувати вчити дітей складати розповіді, як за схемами, так і самостійно, спонукати вживати різні за складністю типи речень. Збагатити активне мовлення дієсловами різного часу, привчати говорити чітко у помірному темпі. Виховувати шанобливе ставлення до ветеранів, формувати вміння...
Тема: Комахи навесні Мета: розширити знання дітей про ознаки весни та зміни, що настали в живій та неживій природі (в житті тварин, комах, птахів). Вчити помічати в природі ці зміни, оберігати корисних комах. Розвивати спостережливість, любов і бережливе ставлення до...
«Розвиток та корекція емоційної сфери дошкільників» Важливим показником емоційно-соціального розвитку дошкільника, його повноцінного особистісного зростання є відповідність переживань реальним життєвим подіям та ситуаціям. Завдання педагогів — окультурити соціальні почуття як щодо їхнього активного прояву, так і вміння стримувати імпульсивні поривання....
ЯКЩО МАЛЮК ГОВОРИТЬ ПОГАНІ СЛОВА Маленькі діти впитують інформацію, як губки. Дуже часто серед цієї інформації попадаються не зовсім пристойні слова і вирази, які слід було б пропустити повз вуха. Але дитина саме їх і запам’ятовує краще всього, та й...
Комплекс вправ ранкової гімнастики № 1 ( з 04 .05 – 15. 05 ) «Цуценятка-спортсмени» І. Ходьба зі зміною темпу Біг у середньому темпі, ходьба. ІІ. Комплекс загальнорозвивальних вправ Піднімання рук через сторони вгору до голови (повторити 6 р.)...
Дикі тварини Мета: вчити дітей слухати і відгадувати загадки. Закріплювати і удосконалювати знання про диких тварин. Вчити відмічати характерні особливості зовнішнього вигляду тварин, де вони живуть. Активізувати предметний словник (нора, лігво, барліг, дупло). Вчити дітей замальовувати дану площину широкими...
ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН ДИСТАНЦІЙНОЇ РОБОТИ МУЗИЧНОГО КЕРІВНИКА Москаленко Я.М. ПІД ЧАС КАРАНТИНУ ( 4.05.2020 р. – 22.05.2020 р.) 5.05. 9.00- 13.00 Методична ...
